當前，人工智能技術正以顛覆性變革重塑高等教育生態(tài)，推動高校思政課在資源供給、教學方式、學習體驗等方面發(fā)生顯著變化，為高校創(chuàng)新思政課教學方式提供了新范式，賦能高校思政課教學提質增效。

新課標明確將“審美鑒賞與創(chuàng)造”列為語文核心素養(yǎng)之一，強調教師應引導學生感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞并創(chuàng)造美。古詩詞的審美鑒賞本質上是學生主體與詩歌文本之間的一場深度對話，它理應是一個主動且充滿創(chuàng)造性的心理歷程。

各級學校作為落實立德樹人根本任務的主陣地，肩負著用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、淬煉靈魂、引領成長的時代重任。

近年來，“兩地一體”培訓模式以教育家精神為核心，從培訓理念、目標、方法、手段四個維度系統(tǒng)構建“4·四”課程體系，有效破解了以往培訓中“動力不足、內容割裂、主體單一、成效難續(xù)”等問題，實現(xiàn)了異地培訓課...

9月27日，第二屆“印度研究論壇”學術研討會在浙江外國語學院舉行。

隨著我國人口老齡化向深度發(fā)展，健康養(yǎng)老問題日益引起政府和社會各界的高度關注。

家風建設是黨性修養(yǎng)與文明傳承的雙重載體。習近平總書記強調，領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現(xiàn)。

在慶祝西藏自治區(qū)成立60周年之際，習近平總書記親臨西藏考察并強調，“做好西藏工作，必須始終堅持黨的領導、加強黨的建設。”這一重要指示為做好新時代西藏黨的組織建設工作指明了方向。

中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化。在全面推進中國式現(xiàn)代化進程中，一個民族也不能少。

8月20日至21日，習近平總書記率中央代表團出席西藏自治區(qū)成立60周年慶?；顒?。

能源是支撐經(jīng)濟增長和社會可持續(xù)發(fā)展的關鍵要素。不久前，國家能源局提出“十五五”時期要加強能源生產(chǎn)布局和用能產(chǎn)業(yè)協(xié)同，推動“西電西用”，進一步明確了今后幾年推動能源布局優(yōu)化的著力點。

制度建設是長遠之策、根本之舉。黨的二十屆三中全會將“堅持以制度建設為主線”作為進一步全面深化改革的原則之一。

近年來，越來越多博物館、文化館、遺址公園等將數(shù)字技術融入各類展覽與活動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以更加鮮活的姿態(tài)走進大眾生活。

在人工智能技術深度滲透社會各領域的時代背景下，財務領域也逐步向智能化、數(shù)字化轉型，高校需要通過教學改革，深度融合人工智能技術，積極調整人才培養(yǎng)模式。