數(shù)據(jù)來源：民政部

　　“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！鞭r(nóng)歷九月初九為中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。豐富老年人精神文化生活，是尊老敬老愛老孝老的重要內(nèi)容?！笆奈濉逼陂g，我國老年人口將突破3億，將從輕度老齡化邁入中度老齡化。如何豐富老年人精神文化生活，真正實現(xiàn)老有所學、老有所樂？本版今起推出特別策劃“解碼·豐富老年人精神文化生活”，關注各地發(fā)展老年教育、繁榮老年文化、加強老年人精神關愛方面的探索。

　　——編 者

　　打開電腦，點擊鼠標，把圖片一的魚挪到圖片二里，黃思國邊看課堂筆記，邊進行操作，這是老年大學的攝影后期處理課堂作業(yè)。

　　黃思國學習的地方，是重慶市渝北區(qū)老年大學。學書法、學舞蹈、學攝影……近年來，老年大學的各類課程受到歡迎，很多人在這里培養(yǎng)興趣愛好，接受新鮮事物，在學習中感受別樣的精彩。

　　學習需求旺盛

　　肩披紅風衣，頭頂銀卷發(fā)，辜夕英踩著黑色小皮鞋，在舞蹈隊列里跳得很專注。和黃思國一樣，這段時間，她也在渝北區(qū)老年大學上課。

　　音樂停了，幾名同學收拾東西出了教室，辜夕英擦擦汗，又練了起來。看著她靈巧的腳步，很難想象，她已經(jīng)69歲了。

　　“以前就很喜歡跳舞嗎？”“剛學會沒幾年?！惫枷τ[擺手。以前，她早上出門遛彎，中午睡覺，晚上看電視，“只想找點事來消遣時間”。老年大學的舞蹈課，讓她的生活充實起來。

　　在渝北區(qū)龍山街道，學習排球成了張幫英每天固定的項目，“年輕時就喜歡運動，現(xiàn)在有機會學習球類運動，鍛煉身體又有趣?！?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計，去年9月以來，渝北區(qū)老年大學各類課程共約2000人次參與。不少老年人選擇重拾愛好，這一點，渝北區(qū)老年大學的攝影老師羅劍雄深有感觸。他的學員里面很多人其實是有基礎的，“有年輕時候的底子，他們想學得精，把愛好變成技能?！?/p>

　　還有一些老人，即便平時忙于幫兒女照顧孩子，也會忙里偷閑學新知識。鄧霞是一名教育機構的英語老師?！霸S多老人要輔導孩子做作業(yè)，英語常常讓他們犯難。”很多來接送孩子的老年人都會向鄧霞咨詢怎么學英語，鄧霞會教他們一些簡單的句式，幫助他們和孩子互動。

　　參與渠道多元

　　老年人群體強烈的學習需求，催生出多樣的教育形式。

　　見到張毓華時，他正提筆蘸墨?！耙郧安粫懨P字，現(xiàn)在是從基本功練起的?！睆堌谷A的家距離渝北區(qū)老年大學有十幾公里，下雨天他也從沒間斷上課。國慶假期前，不少人都做好了出行游玩的準備，他所在的書法班依舊全員到齊，“上課比干啥都高興?！睆堌谷A笑著說。

　　為了讓來上課的老年人真正學到東西，重慶大渡口區(qū)老年大學鼓勵大伙把班里的活動做成小視頻，上傳到微信群。大家在一起比著學，越來越有積極性。

　　老年人學知識，也不只有老年大學一個選擇。

　　看到微信里通知的攝影培訓信息，張珍一路小跑到了龍山街道會議室。原來，街道正在組織一場手機攝影教學。張珍年輕時經(jīng)營過一家小照相館，一直喜歡攝影。不過，在手機攝影方面，她還是個新手。這次，張珍特地戴上眼鏡，坐到前排，仔細聽講。

　　每隔一段時間，龍山街道就會組織不同主題的老年人學習活動?！坝械娜藲夂芡?，來晚了都報不上名?！苯值拦ぷ魅藛T說。

　　除了固定的上課和培訓，重慶一些社區(qū)還成立了興趣小組。走過花園新村社區(qū)的活動室，門內(nèi)飄來了讀書聲。陳寶英正和幾個鄰居樂呵地讀著楊絳先生的《走到人生邊上》。社區(qū)和團委、婦聯(lián)、養(yǎng)老服務站會定期組織老年人讀書，大家聚在一起看書、交流，陳寶英說，“感覺又回到了上學的時候?！?/p>

　　重慶不少文化館也辦起了老年人培訓班。在大渡口區(qū)文化館，聲樂、電子琴、瑜伽等課程很受歡迎；渝北區(qū)文化館開設的美術課、書法課網(wǎng)上也能聽，讓老年人在家就能享受到優(yōu)質(zhì)教育。

　　課程內(nèi)容豐富

　　“你瞧，用老師教的方法再拍一遍，就是不一樣?！毕铝苏n，張珍立馬打開手機攝像頭，用課上學的抓拍技巧拍照，“回頭還要給我的小孫子拍幾張呢。”講臺邊上，不少人圍著攝影老師，“老師你看看這個照片的構圖”“這是我拍的家門口的樹”“這張圖要怎么拍得更好”……

　　翻開渝北區(qū)老年大學的課表，課程很豐富?！白钍軞g迎的是太極和舞蹈。為了開設更多課程，學校新聘請了不少老師呢?！毙ｉL羅剛說。

　　即使是這樣，一些熱門課程依然“一課難求”，比如時裝課。為啥這么火？“老年人注重身體健康，也在乎精神層面的快樂。”授課老師曾莉說，時裝課堂內(nèi)容豐富，包括形體、服裝搭配、禮儀等。“現(xiàn)在和朋友出去拍照，我都要教她們怎么擺造型呢。”一名學員說。

　　“羅校長，啥時候再開一節(jié)太極課，老鄰居等著呢。”下課遇到羅剛，不少學員提出了自己的要求。羅剛說，對于“火”的課程，他們準備繼續(xù)擴充班數(shù)，“不過也有些小眾的課程開不起來?！北热?，曾經(jīng)有學員想學長號，無奈人數(shù)太少，無法開班。

　　一些老年人想學習，則是為了跟上年輕人的腳步。程先銘的孩子都不在重慶，平?？臻e時間多?，F(xiàn)在，他和老伴通過街道和社區(qū)組織的學習，發(fā)展了不少興趣愛好?！跋雽W書法、美術，還想學用電腦，想多學學現(xiàn)在年輕人都在用的東西，多嘗試?！?/p>