第四屆藏語系佛學院院際交流座談會5日至6日在青海貴德縣舉行，中國藏語系高級佛學院及西藏、四川、云南、甘肅、青海等地佛學院人士探討“共享經師庫”。

“在藏傳佛教中老師即稱經師，其知識結構、思想水準、情感意志都能很大程度影響學員身心發(fā)展?！蔽鞑胤饘W院院長珠康?土登克珠活佛說，“(經師整體素質)對樹立佛學領域學術權威至關重要。”

很多參會人士同時認為，目前，經師培養(yǎng)是佛學院建設的“短板”?！靶Ｍ饨處熞贿M，校內教師留不住，制約辦學水平?！彼拇ú卣Z佛學院常務副院長劉智勇說，師資力量院際交流、共享渠道還未形成。

中國藏語系高級佛學院常務副院長王長魚介紹，該院正牽頭建立各藏語系佛學院經師交流機制，共同研究、編寫教學大綱和基本教材、輔導材料等。

王長魚說，中國藏語系高級佛學院已初步建立了該院經師庫，收集經師、教師、考評老師、班主任、辯經人員、研究員和“拓然巴”等資料，“這為共享經師庫儲備了人才，積累了技術經驗?！?/p>

當日，參會人士討論了《關于建設藏語系佛學院共享經師庫的指導意見(討論稿)》，提出要建立一流師資隊伍，逐步形成藏語系佛學院統(tǒng)一的經師評聘辦法與職稱晉升制度。

“共享經師庫的信息包括經師求學經歷、學修成就、精修領域、教育科研成果等。”中國藏語系高級佛學院副院長公保說，“(未來)各藏語系佛學院可相互協(xié)商，合理安排使用共享庫經師。”

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