作者：潘建紅 北京科技大學馬克思主義學院教授、博導，北京市科協(xié)科技社團與公共政策專業(yè)智庫基地首席專家

　　2023年8月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強青年科技人才培養(yǎng)和使用的若干措施》，明確支持青年科技人才在國家重大科技任務(wù)中“挑大梁”、“當主角”。強調(diào)各級黨委和政府要把青年科技人才工作作為戰(zhàn)略性工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、人才隊伍建設(shè)總體部署，建立多元化投入保障機制和常態(tài)化聯(lián)系青年科技人才機制，抓好政策落實，為青年科技人才加快成長和更好發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件。青年科技人才的成長與環(huán)境息息相關(guān)，應(yīng)營造促進青年科技人才創(chuàng)新的良好生態(tài)，為青年科技人才“挑大梁”“當主角”提供重要支撐。

　　一是強化系統(tǒng)的精神譜系引領(lǐng)。營造促進青年科技人才創(chuàng)新的良好生態(tài)，需要從加強思想引領(lǐng)入手，樹立思想標桿，實現(xiàn)系統(tǒng)的精神譜系引領(lǐng)。首先，可以從黨建引領(lǐng)角度出發(fā)，以偉大建黨精神引領(lǐng)青年科技人才成長奮進。在加大黨建活動開展力度的同時，創(chuàng)新黨建活動形式與內(nèi)容，增強黨建工作吸引力，實現(xiàn)以黨建緊密聯(lián)系團結(jié)青年科技人才，指引青年科技人才成長。其次，應(yīng)發(fā)揚傳承科學家精神。以科學家精神的傳承發(fā)揚為基礎(chǔ)，設(shè)立科學家精神主題日、主題周等活動，開展科學家精神宣講活動。在保證豐富科學家精神主題活動形式與內(nèi)容的同時，加大科學家精神學習后的反思與反饋，使科學家精神入腦、入心、入魂。最后，注重對于青年科技人才特質(zhì)的總結(jié)，對獲選各項青年科技人才創(chuàng)新獎項及青年科技人才代表人物進行采訪，總結(jié)凝練其共性，進而構(gòu)建類似于科學家精神、載人航天精神等代表著某一類別、某一行業(yè)的獨屬于青年科技人才特質(zhì)的精神表達。

　　二是創(chuàng)設(shè)有利于青年科技人才成長的制度環(huán)境。首先，完善培養(yǎng)發(fā)展制度。要緊跟科技前沿，及時更新青年科技人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)體系，調(diào)動高校、科研機構(gòu)、企業(yè)等多方面的積極性，積極探索跨領(lǐng)域聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才的有效機制，堅持在科研、生產(chǎn)和管理實踐中培育和發(fā)現(xiàn)人才。同時，建立戰(zhàn)略科學家與青年科技人才“一對一”的“結(jié)對子”導師培養(yǎng)機制，實現(xiàn)以老帶新。其次，優(yōu)化資源配置制度。結(jié)合國家急迫需要和長遠需求，將各類人才培養(yǎng)、引進、支持計劃適度向青年科技人才傾斜?？梢愿鶕?jù)不同領(lǐng)域特點，分配資金、項目等創(chuàng)新資源，有針對性地對青年科技人才予以支持。同時，可以在保障青年科技人才成長所需的基本資源的基礎(chǔ)上，適度引入一定的競爭機制，以增強青年科技人才對資源變化、研究趨勢轉(zhuǎn)變的感知能力與應(yīng)變能力。再次，健全考核評價制度。以指標選取的科學性為基本依據(jù)，增強考核指標的特性建設(shè)，即兼顧青年科技人才的成長成才規(guī)律，凸顯青年科技人才的個性化特征，形成以價值、能力、貢獻為導向的評價體系。最后，完善人才激勵制度。給予青年科技人才發(fā)展以平臺、機會和物質(zhì)條件保障，激勵青年科技人才開展重大原始創(chuàng)新和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。給予青年科技人才“揭榜掛帥”的機會，不斷簡化項目申報和過程管理程序，對產(chǎn)出重大科技成果的青年加大獎勵力度。另外，在設(shè)置科技獎項的過程中，可以從獎項設(shè)置的數(shù)量及認可度雙重層面進行考慮，以期達成實際激勵的目標。

　　三是創(chuàng)設(shè)有利于青年科技人才創(chuàng)新的社會環(huán)境。首先，要著力培養(yǎng)青年科技人才的創(chuàng)新意識。要加強基礎(chǔ)理論知識學習，在夯實基礎(chǔ)理論知識的前提下，從基礎(chǔ)研究角度出發(fā)，努力發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點。同時，應(yīng)堅持理論與實踐相結(jié)合，青年科技人才應(yīng)深入一線、躬身實踐，扎根基層、潛心鉆研，努力實現(xiàn)創(chuàng)新與突破。此外，要鼓勵青年科技人才敢于發(fā)問、敢于質(zhì)疑，增強其創(chuàng)新的勇氣與魄力。其次，要以社會大環(huán)境帶動青年科技人才小群體創(chuàng)新氛圍建設(shè)?？梢酝ㄟ^開設(shè)創(chuàng)新主題展覽、印刷宣傳手冊、開展知識競賽等活動，營造良好的社會創(chuàng)新氛圍。同時，可以借助宣傳平臺，投放宣傳廣告，在潛移默化中營造鼓勵創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的社會氛圍，為推動高質(zhì)量發(fā)展釋放更多動力與活力。最后，要以寬松、包容的外部環(huán)境為青年科技人才創(chuàng)新提供保障。一方面，應(yīng)尋求創(chuàng)新結(jié)果與創(chuàng)新過程的平衡點，不應(yīng)單純地“以結(jié)果論英雄”。要注重青年科技人才的創(chuàng)新過程，并結(jié)合宣傳平臺，將其中的成功經(jīng)驗與錯誤示范進行分享與交流。另一方面，要注重輿論引導，發(fā)揮輿論的正向引導作用，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的輿論環(huán)境，寬容對待青年科技人才創(chuàng)新過程中的挫折與失敗。此外，可以為青年科技人才配備專業(yè)的心理咨詢團隊，定期開展心理咨詢活動，保障青年科技人才的心理健康。

　?。ū本┛萍即髮W馬克思主義學院博士研究生陳曉倩、韓竺蔓對本文亦有貢獻）